artikel buah naga (komentar bahasa inggris)

Artikel buah naga (komtar bahasa inggris)

Buah naga adalah buah yang akhir-akhir ini sering dibicarakan oleh banyak orang. Sekarangini, buah naga sudah banyak dipasarkan di supermarket dan swalayan. Buah yang rasanyaagak hambar dan sedikit manis ini ternyata memberikan manfaat yang sabgat banyak bagitubuh kita.Sudah menjadi rahasia umum bahwa pengobatan atau terapi di luar negeri merupakan hal yangmahal dan butuh biaya yang besar.

Oleh karena itu, anda bisa mengintip manfaat buah naga inidan menjadikannya sebagai terapi anda.Buah ini berasal dari Mexico, Amerika tengah, dan Amerika selatan, namun sekarang buah inijuga sudah banyak dibudidayakan di negara-negara di Asia, seperti Taiwan, Vietnam, Filipina,Malaysia, dan Indonesia.Belakangan ini, buah naga dibudidayakan di daerah-daerah seperti, Mojokerto, Jember,Malang, Pasuruan, Banyuwangi, Ponorogo, dan Batam.Bagi orang Cina dan Vietnam, buah ini dianggap sebagai berkah dan karenanya buah ini selaludiletakkan diantara dua ekor patung naga berwarna hijau diatas meja altar. Dari kebiasaaninilah buah ini diberi nama dragonfruit atau buah naga.

Yuk, mari kita sama-sama mengintip manfaat buah naga ini.

1. 1. Menghilangkan racun dalam tubuhBuah yang sedikit manis ini adalah sumber antioksidan yang baik dan dapat melindungi tubuhanda dari radikal bebas. Selain itu, buah ini juga dipercaya dapat mencegah bertumbuhnya selkanker dalam tubuh.Di era globalisasi ini, kita hidup ditengah-tengah lingkungan yang telah tercemar oleh polusi danasap-asap pabrik yang mengandung radikal bebas yang berbahaya bagi tubuh. Oleh sebab itu,untuk menetrelkan racun dan radikal bebas tersebut, sangat dianjurkan bagi anda untukmengonsumsi buah ini.

1. 2. Meningkatkan kekebalan tubuhKandungan vitamin C yang tinggi dalam buah ini juga dapat membantu anda dalammemperkuat sistem kekebalan tubuh dari berbagai penyakit, seperti batuk, flu, pilek, dll. Selainitu, buah ini juga dapat membantu proses penyembuhan luka atau memar pada kulit.

1. 3. Membantu proses metabolisme tubuhBuah naga ini mengandung banyak vitamin B1 dan B2 yang sangat baik dalam membantuproses metabolisme tubuh. Bagi anda yang berdiet, anda boleh mengonsumsi buah ini sebagai 1/2 2. cemilan, karena buah ini akan mempercepat proses pembakaran lemak dalam tubuh anda.

1. 4. Menurunkan kadar gula dalam darah Jika kadar gula dalam darah meningkat, maka anda dapat terserang oleh penyakit-penyakit berbahaya, salah satunya adalah diabetes mellitus. Buah naga dikenal efektif untuk menurunkan kadar gula dalam darah . Selain itu, buah ini mengandung serat yang tinggi , sehingga membantu proses pencernaan dan mengurangi lemak dalam tubuh.

1. 5. Menjaga kesehatan tulang dan gigi Buah naga banyak mengandung fosfor dan kalsium yang sangat baik bagi pertumbuhan tulang yang kuat dan membentuk jaringan tubuh, serta menjaga kesehatan gigi. Oleh karena itu, sangat dianjurkan bagi anda untuk mengonsumsi buah ini secara rutin.

1. 6. Multivitamin Karena kandungan vitamin B2 di dalam buah naga begitu melimpah, buah ini dapat dijadikan sebagai multivitamin dan dapat membantu anda dalam memperbaiki atau memulihkan nafsu makan anda.

1. 7. Melangsingkan perut Manfaat yang satu ini tentulah amat berguna, khususnya bagi kaum wanita. Banyak wanita yang ingin melangsingkan perutnya agar tampil lebih cantik. Oleh karena itu, sangat dianjurkan bagi anda untuk mengonsumsi buah naga ini, karena buah ini mengandung serat yang baik dan tentu saja harus diimbangi dengan olahraga yang teratur.

1. 8. Anti kanker Buah naga ini juga dipercaya dapat digunakan sebagai anti kanker, karena kandungan serat yang tinggi sebagai pengikat karsinogen yang menyebabkan kanker pada tubuh. Seperti yang kita ketahui bahwa kanker merupakan penyakit berbahaya yang dapat menyerang siapa saja dan dimana saja tanpa membedakan status seseorang.

Oleh karena itu, lebih baik kita mencegah dari pada kita mengobati. Sangat dianjurkan bagi anda untuk mengonsumsi buah ini secara rutin agar anda terhindar dari kanker. Setelah anda mengintip manfaat buah naga ini, banyak sekali manfaat yang bisa anda dapatkan.

Sumber: http://sharring-artikel.blogspot.com/2013/04/manfaat-buah-naga-untuk-kesehatan.html

My response:

Dragon Fruit Cholesterol

Keeping a heart healthy low cholesterol diet? Don't worry about your cholesterol Dragon fruit cholesterol is not an issue. Dragon fruit is both low in cholesterol and has little to no unhealthy cholesterol producing fats (certain fats which are metabolized to cholesterol contribute to increased cholesterol levels more than even cholesterol itself in food sources of cholesterol).

Dragon Fruit Vitamin C

The amount of vitamin C in dragon fruit is high, and because the dragon fruit is a natural fruit providing you with a rich balance of nutrients coming along with the vitamin C, you absorb the Vitamin C in dragon fruit efficiently when you eat dragon fruit as part of your fruit healthy diet.

Dragon Fruit Antioxidants

Eat dragon fruit as a good natural source of anti-oxidants which help to prevent the dangers of free radicals which can cause cancer and other undesirable health detriments.The number, quantity, and variety of antioxidants in real foods like dragon fruit is completely unmatched by any food supplement or pills - even those claiming to have 'antioxidant' health benefits. Nothing compares to the rich array of nutrients and antioxidants in a real natural food like the dragon fruit. Forget about junk foods and processed foods, as they are poison not foods! Even though a supplement claiming to offer a high amount of antioxidant benefits may sound good, the fact is that foods like dragon fruit have literally thousands of varieties of antioxidant substances and the supplement likely will contain only one (e.g. vitamin E supplements). Taking a single megadose of a single antioxidant compound may in fact cause harm or be toxic! Stick with dragon fruit antioxidant sources and other fresh fruits and vegetables and avoid trying to take a shortcut through a pill.

Dragon Fruit Fats

Dragon fruit does have a small amount of fats because there are so many seeds in the edible part of the fruit. There can be literally thousands of the small black seeds in any given dragon fruit, and like most seeds and nuts they have both fats and protein in them while the flesh of the fruit itself has virtually none. Many fruits we eat have the seeds removed, like apricots, peaches, apples and the like, so we tend to think of fruits as being completely fat and protein free. It would be literally impossible to remove the seeds from dragon fruit unless you pressed it through a strainer, as the seeds are very small and mixed evenly in the flesh. Fortunately these are mostly the healthy mono-unsaturated fats as, of course, they are not processed in any way and therefore are none of the dangerously unhealthy trans-fats seen in most junk food and processed foods.

Dragon Fruit Fiber

Dietary fiber is an important nutrition factor for everyone from young to old, and the best way to get dietary fiber is to eat fruits and vegetables including fruits like the dragon fruit. As you might expect, like many fruits, dragon fruit has lots of dietary fiber with almost 1g of fiber per 100g of the fresh dragon fruit. Of course, the amount of dietary fiber in dragon fruit which is dried on a gram for gram basis is much higher than the amount of dietary fiber in dragon fruit as the fresh fruit. Depending upon the degree of moisture retention in the dried dragon fruit fruit, expect to see 10g or more grams of dietary dragon fruit fiber per 100g of the dried pitahaya fruit. The amount of dietary dragon fruit fiber in the fresh dragon fruit will be more on the order of 1g of fiber per 100g of the fresh dragon fruit because the fresh fruit has so much water in it. If you want to increase how much fiber is in dragon fruit, you can eat more of the dragon fruit skin if it is in good condition (free of any spoilage or molds). Many sources of dried dragon fruit fiber may include some or all of the dragon fruit skin already, so depending upon this fact, you may find that the dried dragon fruit has even more fiber than the fresh fruit even after taking into account the drying process and the resulting concentration of fiber on a gram for gram basis. The health benefits of dragon fruit fiber are just one other example of the reason that eating natural sources of nutrients is superior to getting them from pills and supplements Dragon fruit nutritional benefits also include the levels of dragon fruit antioxidants - the antioxidants in dragon fruit are numerous and varied.

GRAMMAR IN TOELF TEST

GRAMMAR IN TOELF TEST

TOEFL stands for Test Of English as a Foreign Language (Test of English as a foreign language), which is organized by an institute in the United States called ETS(Educational Testing Service).
TOEFL is a standardized English language skills in writing a person which includes three aspects, namely:
• Listening
• Writing
• Reading
At first, the TOEFL is required for students in countries whose primary language is not English, but want to continue their studies to the countries official language is English, such as the United States, Canada, and Western European countries.This is necessary to ensure that students from the state of non-English speaking can attend a course in English-speaking countries as well. Among other things:
• Ensure that the student understands description given lecturer in English (listening skills).
• Students understand the books that are required textbook (reading skills).
• Students are able to make scientific writing with correct grammar (writing & grammar skills).

To be accepted in western countries, prospective students must have a minimum TOEFLscore of 500 (Europe), even in the United States, TOEFL score required is 550. (Maximum value TOEFL Paper Based Test is 677).For Toefl Test Following this, you need some material toefl as follows:

1. Reading
Reading is a collection of stories that have themes. This session usually consists of 50 questions with a time of 55 minutes to answer. Common strategy in working on the reading.
• Do not be too long reading about We actually do not have to really understand the way the story is about to be able to answer questionsTOEFL test.
• Do not panic when it does not know the topic of the story to the information already available to respond in the story. Not necessary background knowledge to answer every story.
• Never use a long time in analyzing the answers. If unsure, guess or go back to the question after all the questions have been completed.
2. Listening Comprehension
Listening Comprehension is the first part of the TOEFL test material.
This section consists of 50 questions in the answer sheet only available answer choices for each question.
The listening section consists of 3 types of conversations are listening to:
• Short conversation, long conversations, and a long story.
• Short conversation: usually consists of 2 lines and dialogue between the two speakers. There are 30 questions with 30 answers for this kind of conversation about this.
• Long conversation: consists of several conversations between two people who will be used to answer questions. Number of questions for each conversation about 4 questions.
Important tips:
If you have time, look at the answers provided before the conversation begins.
• Long story: In this section, you will hear someone tell you about some of the problems be it on campus or everyday life.
3. Structure and Written Expression
Type of question is a structure with multiple-choice questions which required knowledge of grammar. With Grammar you would think this is hard to understand but take it by following the tips below, you will easily work on such questions.
Some tips:
• Learn sentence: To analyze what kind of response is needed to complete the sentence.
• Learn every answer in complete sentences: Discard the answer that you think is incorrect in complete sentences.
• When analyzing the answers, do not throw out the wrong answer without a match with the sentence: Wrong answer is generally correct sentence by itself. Wrong answer in general would be wrong to be used in completing a sentence.
Written Expression is a matter that requires your knowledge of words contained in the matter. The general procedure work questions the form of written expression is seen underlined word (choose directly which we think is the wrong word), If you can not choose, then read a complete sentence in the matter.

Examples of the TOEFL test structure grammar:
From the marked areas A, B, C and D, identify the one that is wrong, correct it.
1. (A) Their most favorite hotels is the Hotel Regent. (B) It is near the beach and (C) is a very cozy hotel. It is (D) not too expensive, too.
2. I like (A) these kind (B) of hotels too. I do not (C) go for the big, noisy and (D) expensive sort.
3. The Amelia Hotel (A) is good as the Radan Hotel, (B) in fact. Actually, I (C) would rather go to the Amelia. (D) It’s closer to the town.
4. (A) He prefers the (B) Because Hotel Radan (C) he feels the service (D) is more better.
5. The Weather Bureau (A) is Announced that the rain (B) will continue for (C) another 36 hours. People (D) are advised to stay indoors.
6. Visibility (A) on the roads (B) are very poor. Thus, drivers are advised (C) to be careful, especially when (D) driving at night.
7. She was (A) kind enough (B) to give me (C) a lot of advices (D) about how to pass the driving test.
8. (A) I told him, “(B) I have not (C) been told (D) these news”
9. (A) The man was hung as punishment (B) for murdering (C) his five children (D) and his wife.
10. (A) I made him (B) to confess that (C) he copied your answer (D) during the test.
Answers 1. A 2. A 3. A 4. D 5. A 6. B 7. C 8. D 9. A 10. B
Error identification – Extra practice exercises. Decide roomates part of the sentence is grammatically incorrect. Then look at the answers below.
I enjoyed study geography at school and now I’ve enrolled at the Economics Faculty.
I used to be keen of all scientific subjects, but now I would prefer to study art.
I want meet your sister when she comes to see you – she sounds very nice.
My friends tell the English exam is quite difficult but I’m not worried.
The tickets, roomates are extremely good value, can be buy from large supermarkets.
The number of people roomates asked for the discount was low but grew during the summer period.
He always wanted to be a doctor and after doing medicine he now works in a hospital.
The informations they gave us was not very helpful so I consulted the website instead.
There is not many time, do you think we should get a taxi to the exhibition center?
He graduated in languages in June and is now thinking of do a second degree in psychology.
The policeman Showed us an identikit picture of the man who steals the car.
How long does it take to get the station on foot from your house
I was so angry that I took the broken watch to the jewelers to get my money back.
He rang me this morning for tell me that he had passed his driving test.
I will not be Able to go on holiday this year unless I will get a part-time job.
It was so nice that day They decided to have a picnic in the field.
I have not never seen anybody who rides a horse so well before.
My boyfriend always takes me to see horror films, but I do not like very much.
We went to Guatemala last year so we were tired of the usual beach holiday.
I’ve gone to Marbella. I remember it well. A busy town with a nice modern promenade and picturesque ‘Piazze’.
ANSWERS WITH Explanations
I enjoyed studying (‘enjoy’ + ing)
keen on (keen + on = essere appassionato in)
want to (‘want’ + to + verb)
tell me (‘tell’ + person (me / you / him / her etc); nb. ‘say’non è seguito dalla persona)
can be bought (to be + past participle = passive)
who (relative pronoun ‘who’ = people)
always wanted (frequency adverb goes before the main verb)
the informations (information = uncountable noun)
much time (‘much’ with uncountable nouns, ‘many’ with countable nouns)
doing (‘ing’after a preposition)
stole (past tense of steal = steal stole stolen)
get to (preposition Necessary; get to / go to / come to the station, BUT. arrive at / reach the station)
broken watch (adjective before noun)
to tell me (to + base form = per / a scopo in)
unless I will get (1 ° conditional = if / unless / when + present)
such a (such a + noun; so + adjective)
I have not never (double negative)
l do not like them (‘like’ + direct object)
as (as = siccome; quindi so =)
I’ve been to Madrid (use ‘been’ not ‘gone’ se sei stato e tornato)
Sumber :

http://ishalmorons.blogspot.com/

http://www.google.com

LISTENING STRATEGY iN TOEFL

    LISTENING STRATEGY iN TOEFL

ONLY STUDY THE ENGLISH THAT TOEFL USES

Strictly English's tutors only focus on the English you need for the Listening Section of the TOEFL. For example, because almost every TOEFL lecture uses adverbials and adverbial phrases to introduce an opposing point of view, we make sure that you understand that grammatical pattern.

IMPROVE YOUR KNOWLEDGE OF ACADEMIC CONTENT

The TOEFL listening section has you listen to lectures and class discussions from various academic subjects like biology, psychology, art history, geology, literature, etc. This is why our Listening Package gives your close to 300 lectures on various academic topics. These lectures will make you more confident when listening to university lectures.

STRENGTHEN YOUR LISTENING BY READING. PRESENTING, AND TRANSCRIBING

Many people think that the best way to improve your listening is to listen, listen, listen. And, yes: this will help. But listening to English is just one of four ways to improve your listening. In addition, we have our students read academic lecture, give presentations on academic topics, and copy written versions of lectures.

EAR TRAINING

Many students have trouble understanding lectures and conversations because they are unable to hear the words that native speakers of English either verbally contract together or "swallow" when talking. Our ear training exercises help you hear these verbal contractions and these swallowed words so that you will have a better understanding of what you're listening to.

EXPLAIN WRONG ANSWERS

It's not only important to know which answer choice is correct. It is also very important to know why a wrong answer choice is wrong. As we train you to explain why an incorrect answer choice is wrong, you will strengthen your critical ability to answer questions more quickly.

WRITE TOEFL TEST QUESTIONS

If you can begin thinking like a TOEFL-test writer, then you'll be able to identify the tricks and traps TOEFL puts into their answer choices. So we have you wr ite your own TOEFL questions to various TOEFL lectures.

ALIGN THE TOEFL BOOKS FROM EASIEST TO HARDEST

Because some TOEFL books are more advanced than others, Strictly English has sequenced the TOEFL books on the market from easiest to hardest so that as your study of Listening will become more challenging as you go.

Listening Toefl Test Working Tips

Toefl test consists of three parts, among others: Toefl Listening Comprehension Test, consisting of 50 Toefl test Structure and Written Test, consisting of 40 soalToefl Reading Comprehension Test, consisting of 50 questions. Here I will give you tips on how to game the Toefl listening tests.

Listening Comprehension Test consists of 50 questions, divided into three sections namely section A = 30 questions, about the section B = 8 and C = 12 questions section. Listening section A in the form of dialogue or conversation between two people (the first question and the second answer. Narrator will make inquiries based on conversations between the first and second. Narrator and all questions only intended to answer the second. Means you should focus more on people's answers both.

First question: do you have to listen to all the conversations of the first and the second? The answer may be - is okay, but it's more important you should be able to catch the second person answers. Second Question: Do you have to listen to all that answered the second sentence? The answer may be - is okay. But more importantly you should be able to catch one of the key words in the answer to the second. The third question: what is the keyword? Keyword is meant here is a verb (verbs) and adjectives (adjective). Why adjectives and verbs used as keywords? Because you are looking for is a OTHERWISE / synonyms (words that have the same meaning) with the keywords on the answer to -2.

Example in the conversation:

Sherly : Hi Dev, do you bring my English dictionary? I need to finish my homework tonight. Dev: Oh, sorry. I forget to bring it. Narrator: What does the man (Dev) mean? A. The man Forgets to bring the dictionary . B. The man does not know about the dictionary. C. The man brings Sherly's dictionary. D. The man does not remember to bring the dictionary. The correct answer is D (The man does not remember to bring the dictionary). Key words in the answer to -2 is forget. Then you have to find another answer which means the same as the word forget that does not remember. Forget is a verb (verb). Usually synonymous adjectives (adjective) and verbs (verb). Way / This strategy applies to Listening Comprehension Part A, number 1 s / d 30. Easy - I hope you understand my brief explanation.

References :

http://bemofenglishdepartment.blogspot.com/2012/10/tips-mengerjakan-tes-listening-toefl.html

http://strictlyenglishusa.com/toefl-methods-strategies/listening

TUGAS 4

Contoh Kutipan dan Catatan Kaki Dalam Artikel

1.       Menulis Kutipan.

Remaja dan Masanya

Masa remaja atau sering disebut masa penuh gelora yaitu waktu dimana remaja sedang dalam proses transisi dari anak-anak ke dewasa. Menurut Kirberger (2004 : ix) masa remaja adalah tahun-tahun yang penuh tantangan dan perubahan. Sedangkan menurut Sugiyarto (2010 : III) masa muda merupakan fase terpenting dari perjalanan hidup seorang anak manusia.

Dalam proses pendewasaan ini biasanya kita, remaja lebih berani berpendapat, lebih mudah dipengaruhi, juga lebih pemberontak. Menurut Sugiyarto (2010 : 29) selain punya anggapan yang salah, remaja, dan kaum muda kita terkadang juga kurang bisa berpikir jernih, kritis, dan berwawasan ke depan. Dalam banyak hal, kaum muda juga selalu tergesa-gesa dalam mengambil keputusan tanpa disertai kesadaran kritis akan dampak dan risiko-risiko yang akan terjadi. Sadarlah, semua pilihan ada risikonya masing-masing.

Menurut banyak orang, masa remaja adalah masa yang sangat berkesan, karena saat masa remaja seseorang masih bersemangat untuk meraih mimpi-mimpinya. Segala hal yang kamu sukai dan tak kamu sukai pada saat itu membantumu menentukan siapa dirimu dan akan jadi apa dirimu nanti. (Kirberger, 2004 : 18) Sedangkan menurut Sugiyarto ( 2010 : 2 ) keinginan, mimpi, dan cita-cita itu pula barangkali yang mengantarkan kita “ada” hingga sekarang. Keinginan, mimpi, dan cita-cita itu pula yang akan menentukan seperti apa “keadaan” kita pada hari ini dan masa mendatang.

Dari kecil, kita sudah diajarkan cara bermimpi dan bercita-cita. Walaupun itu sederhana tetapi manfaatnya luar biasa. Dengan bermimpi sesorang menjadi punya motivasi, pandangan,  pegangan untuk menjalani hidupnya. Semua prestasi gemilang selalu dibangun dengan mimpi. Demikian seperti banyak orang mengatakannya. Namun sebaliknya, tidak semua yang dibangun dengan mimpi bisa sukses menjadi kenyataan. (Sugiyarto, 2010 : 2)

Kita memang perlu bermimpi dalam hidup ini, tetapi kita wajib untuk bangun dan mewujudkan mimpi itu menjadi nyata. Menurut Sugiyarto (2010 : 2) “proses” inilah yang menentukan apakah mimpi dan cita-cita yang dibangun tadi bisa memperoleh kesuksesan secara nyata.

Kita biasanya memanfaatkan masa remaja untuk mencari identitas diri, tetapi peran orang tua sangat dibutuhkan dalam proses ini. Karena menurut Kirberger (2004 : 1) menjadi remaja itu sangat sulit. Jauh lebih sulit daripada sebelumnya. Tetapi jangan berkecil hati dulu, karena menurut Kirberger (2004 : x) apa pun situasi yang kamu hadapi, jika kamu bisa membuatnya jadi, masuk akal, kamu akan bisa membereskannya.

2.       Menulis Catatan Kaki.

Remaja dan Masanya

Masa remaja atau sering disebut masa penuh gelora yaitu waktu dimana remaja sedang dalam proses transisi dari anak-anak ke dewasa. Definisi lainnya, masa remaja adalah tahun-tahun yang penuh tantangan dan perubahan. Masa muda merupakan fase terpenting dari perjalanan hidup seorang anak manusia.

Dalam proses pendewasaan ini biasanya kita, remaja lebih berani berpendapat, lebih mudah dipengaruhi, juga lebih pemberontak. Selain punya anggapan yang salah, remaja, dan kaum muda kita terkadang juga kurang bisa berpikir jernih, kritis, dan berwawasan ke depan. Dalam banyak hal, kaum muda juga selalu tergesa-gesa dalam mengambil keputusan tanpa disertai kesadaran kritis akan dampak dan risiko-risiko yang akan terjadi. Sadarlah, semua pilihan ada risikonya masing-masing.

Menurut banyak orang, masa remaja adalah masa yang sangat berkesan, karena saat masa remaja seseorang masih bersemangat untuk meraih mimpi-mimpinya. Segala hal yang kamu sukai dan tak kamu sukai pada saat itu membantumu menentukan siapa dirimu dan akan jadi apa dirimu nanti. Keinginan, mimpi, dan cita-cita itu pula barangkali yang mengantarkan kita “ada” hingga sekarang. Keinginan, mimpi, dan cita-cita itu pula yang akan menentukan seperti apa “keadaan” kita pada hari ini dan masa mendatang.

Dari kecil, kita sudah diajarkan cara bermimpi dan bercita-cita. Walaupun itu sederhana,  tetapi manfaatnya luar biasa. Dengan bermimpi sesorang menjadi punya motivasi, pandangan,  pegangan untuk menjalani hidupnya. Semua prestasi gemilang selalu dibangun dengan mimpi. Demikian seperti banyak orang mengatakannya. Namun sebaliknya, tidak semua yang dibangun dengan mimpi bisa sukses menjadi kenyataan.

Kita memang perlu bermimpi dalam hidup ini, tetapi kita wajib untuk bangun dan mewujudkan mimpi itu menjadi nyata. “ Proses ” inilah yang menentukan apakah mimpi dan cita-cita yang dibangun tadi bisa memperoleh kesuksesan secara nyata.

Kita biasanya memanfaatkan masa remaja untuk mencari identitas diri, tetapi peran orang tua sangat dibutuhkan dalam proses ini. Karena menjadi remaja itu sangat sulit. Jauh lebih sulit daripada sebelumnya. Tetapi jangan berkecil hati dulu, karena apa pun situasi yang kamu hadapi, jika kamu bisa membuatnya jadi, masuk akal, kamu akan bisa membereskannya.

KUTIPAN CATATAN KAKI

NAMA : KALA WEDATAMA

KELAS : 3EB14

NPM : 23210824

TUGAS 3

KUTIPAN 

Kutipan merupakan pinjaman kalimat atau pendapat seseorang dari seorang pengarang atau seseorang yang sangat terkenal, baik terdapat dalam buku, surat kabar, majalah, atau media elektronika.

Fungsinya sebagai bukti atau memperkuat pendapat penulis. Bedanya dengan jiplakan, kalau jiplakan, mengambil pendapat orang lain tanpa menyebut sumbernya sehingga dianggapnya pendapat diri sendiri. Penjiplak sering disebut juga plagiator.

TUJUAN

• Sebagai landasan teori untuk tulisan kita
• Sebagai penjelasan
• Bisa juga sebagai penguat pendapat yang kita kemukakan.

Beberapa Pedoman Dasar Kutipan :

1. Kutipan harus diletakkan di akhir kalimat, di dalam tanda baca ,contoh : Aspek sistem perpajakan tersebut sangat signifikan (Larsen, 1971). Atau dengan cara lain, nama keluarga penulis dapat digabungkan kedalam teks. Contoh : Larsen (1971) menyatakan bahwa aspek sistem perpajakan tersebut sangat signifikan.
2. Kutipan dapat ditulis dengan cara : (Cooper, 1999), atau (Cooper, 1999: 23) atau Cooper (1999) atau Cooper (1999: 23) tergantung bagaimana cara mengutip, apakah mencantumkan nomor halaman referensi atau tidak.
3. Jika terdapat dua atau lebih penulis, gunakan tanda penghubung (&) di dalam kurung. Contoh : (Dunphy & Stace, 1990) atau Dunphy & Stace (1990). 
4. Jika terdapat tiga penulis atau lebih, penulisan pertama kali sebutkan semua penulis, kemudian untuk penulisan berikutnya cukup tulisan nama pertama diikuti dengan  et al .  Contoh : Mc Taggart et al.
5. Jika sebuah publikasi tidak memiliki pengarang, gunakan nama organisasi sebagai pengarang.
6. Jika Anda mengutip pernyataan yang telah dikutip penulis lain, Anda perlu mentakan : (Carini, dikutip dalam Patton, 1990)
7. Dua atau lebih kutipan harus dituliskan sesuai urutan abjad dan dipisahkan, dengan tanda titik koma. Contoh : (Abrahamson, 1991; Daniels, 1990).
8. Jika kutipan lebih dari 40 kata, tuliskan kutipan menjorok ke     dalam dengan spasi tunggal dan tidak memakai tanda kutip.

Macam-Macam kutipan

Di dalam kutipan terdapat dua jenis dalam mengutip, diantaranya adalah kutipan langsung dan kutipan tidak langsung.

Kutipan Langsung

Kutipan langsung merupakan mengutip sesuai dengan sumber aslinya, artinya kalimat-kalimat tidak ada yang diubah.

Kutipan Tidak Langsung

Kutipan tidak langsung merupakan kutipan yang mengutip dengan cara meringkas kalimat dari sumber aslinya, namun tidak menghilangkan gagasan asli dari sumber tersebut.

CARA PENGGUNAAN KUTIPAN

Berikut ini beberapa cara teknik pencantuman sumber kutipan. Penulis bisa memilih beberapa cara di antaranya sesuai kebutuhan. Teknik tersebut adalah:

1. Cukup ditulis nama penulis, tahun penerbitan, dan halamannya.

• Kutipan langsung. Misalnya: "Perilaku seks adalah segala tingkahlaku yang didorong oleh hasrat seksual". (Dr. Sarlito Wirawan Sarwono, 1994 : 137). 
• Kutipan tidak langsung. Misalnya: Dr. Sarlito Wirawan Sarwono (1994 : 137) berpendapat bahwa, perilaku seks adalah segala tingkah-laku yang dirorong oleh hasrat seksual.

2. Cukup dinulis nama penulis, penerbit dan tahun penerbitan.

• Kutipan langsung. Misalnya: Perilaku seks menurut Dr. Sarlito Wirawan Sarwono (Raja Grafindo Persada: 1994) adalah: "Perilaku seks adalah segala tingkah-laku yang didorong oleh hasrat seksual". 
• Kutipan tidak langsung. Misalnya: Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual. (Dr. Sarlito Wirawan Sarwono, Raja Grafindo Persada :1994).

3. Cukup ditulis nama penulis dan buku karangannya.

• Kutipan langsung. Misalnya : Dr. Sarlito Wirawan Sarwono dalam buku Psikologi Remaja berpendapat: "Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual." 
• Kutipan tidak langsung. Misalnya: Dr. Sarlito Wirawan Sarwono dalam buku Psikologi Remaja berpendapat bahwa perilaku seksual adalah segala tingkah-laku yang didorong oleh hasrat seksual.

CATATAN KAKI 

Catatan kaki adalah daftar keterangan khusus yang ditulis di bagian bawah setiap lembaran atau akhir bab karangan ilmiah. Catatan kaki biasa digunakan untuk memberikan keterangan dan komentar, menjelaskan sumber kutipan atau sebagai pedoman penyusunan daftar bacaan.

Tujuan Catatan Kaki

• Catatan kaki dicantumkan untuk memenuhi kode etik yang berlaku
• Dapat juga sebagai penghargaan terhadap orang lain yang mungkin berjasda dalam penulisan tersebut.

Jenis-Jenis catatan Kaki

A. Ibid.(Singkatan dari Ibidium, artinya sama dengan di atas), untuk catatan kaki yang sumbernya sama dengan catatan kaki yang tepat di atasnya. Ditulis dengan huruf besar, digarisbawahi, diikuti titik (.) dan koma (,) lalu nomor halaman.

B. Op.cit. (singkatan dari opera citati, artinya dalam karya yang telah dikutip), dipergunakan untuk catatan kaki dari sumber yang pernah dikutip, tetapi telah disisipi catatan kaki lain dari sumber yang lain. Urutannya : nama pengarang, op.cit., nomor halaman.

C. Lo.cit. (Singkatan dari loco citati, artinya tempat yang telah dikutip), seperti di atas tetapi dari halaman yang sama : nama pengarang loc.cit. nomor halaman

CARA PENGGUNAAN CATATAN KAKI

1.   Catatan kaki harus dipisahkan oleh sebuah garis yang panjangnya empat belas karakter dari margin kiri dan berjarak empat spasi dari teks.

2.   Catatan kaki diketik berspasi satu.

3.   Diberi nomor.

4.   Nomor catatan kaki diketik dengan jarak enam karakter dari margin kiri.

5.   Jika catatan kakinya lebih dari satu baris maka baris kedua dan selanjutnya dimulai seperti margin teks biasa (tepat pada margin kiri).

6.   Jika catatan kakinya lebih dari satu maka jarak antara satu catatan dengan catatan yang lainnya adalah sama dengan jarak spasi teks.

7.   Jarak baris terakhir catatan kaki tetap 3 cm dari pinggir kertas bagian bawah.

8.   Keterangan yang panjang tidak boleh dilangkaukan ke halaman berikutnya. Lebih baik potong tulisan asli daripada memotong catatan kaki.

9.   Jika keterangan yang sama menjadi berurutan (misalnya keterangan nomor 2 sama dengan nomor 3, cukup tuliskan kata ibid daripada mengulang-ulang keterangan catatan kaki.

10. Jika ada keterangan yang sama tapi tidak berurutan, berikan keterangan op.cit., lih [x] [x] merupakan nomor keterangan sebelumnya.

11. Jika keterangan seperti opcit tetapi isinya keterangan tentang artikel, gunakan loc.cit.

12. Untuk keterangan mengenai referensi artikel atau buku tertentu, penulisannya mirip daftar pustaka, tetapi nama pengarang tidak dibalik.